文献类型：期刊文章

作　　者：黄品贤[1] 宋花玲[1] 陈学芬[1] 董英[1] 戎芬[1] 金如锋[1]

机构地区：[1]上海中医药大学基础医学院预防医学教研室,201203

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：上海中医药大学中青年骨干教师教学能力提升资助计划[上中医（2011）人字4号]

年　　份：2014

期　　号：2

起止页码：228-231

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的 探索提高医学生人文素养的社区实践教学模式.方法 选择2009年～ 2012年参加医学社区实践的上海中医药大学2004级～ 2007级七年制中医学专业（临床方向）254名学生进行社区实践教学效果自评调查.结果 96.1％的学生认为,社区实践有助于加深对“五星级医生”的认识;97.6％的学生认为,社区实践有助于增进师生互动和医患互动;99.6％的学生认为,社区实践有助于懂得尊重医护人员、调查对象和患者;98.4％的学生认为,社区实践有助于坚定学好中医学的专业思想.结论 社区实践是医学生融汇知识、增长技能、增强使命感的重要教学环节,更是医学生懂得尊重、理解、包容、关怀、感恩、奉献、敬畏生命和提高心智的有效途径.

关 键 词：医学生 人文素养 社区实践  教学效果

分 类 号：R-4]