期刊文章详细信息
以“核心素养”为中心的课程设计——苏格兰的经验和启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州江南实验学校
年 份：2014
期 号：7
起止页码：87-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前，很多国际组织和经济发达国家都十分重视以“核心素养”为中心的课程改革，将核心素养作为课程设计的依据、出发点和愿景，并落实到课程标准中，培养具有综合素养的未来国民。本文以苏格兰的“卓越课程”为例，详细阐述其以“核心素养”为中心的标准制定和落实过程，以期为我国的课程标准实施和修订提供启示和建议。
关 键 词：素养 核心素养 苏格兰 课程设计
分 类 号：G632.3[教育学类]
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