文献类型：期刊文章

作　　者：郝振[1] 崔丽娟[2]

机构地区：[1]上海外国语大学英语学院 [2]华东师范大学应用心理学系

出　　处：《中国德育》

基　　金：上海市教育科学研究市级项目"困境与应对:流动儿童城市融入中的认同困惑;歧视应对与干预"(B13011)研究成果

年　　份：2014

卷　　号：9

期　　号：11

起止页码：11-14

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：流动儿童仍有较为明显的受歧视知觉。其中，公立学校流动儿童的受歧视知觉显著高于民工子弟学校，初中阶段的流动儿童在受歧视知觉上显著高于小学阶段流动儿童。流动儿童的受歧视知觉和生活满意度之间存在显著性负相关，是他们城市融入的危险性因素之一。而希望感则正好相反，它与流动儿童的生活满意度存在显著性正相关，是他们城市融入的保护性因素之一。流动儿童的希望感可以作为一种有效的方法来增强他们在逆境中的抵抗力，从而提高他们的生活满意度。

关 键 词：生活满意度 流动儿童 民工子弟学校  城市融入  危险性因素  保护性因素  视知觉 公立学校  

分 类 号：G521[教育学类]