文献类型：期刊文章

作　　者：周金声[1] 张祥平[2]

机构地区：[1]湖北工业大学语言文化研究所,教授武汉430068 [2]湖北工业大学商贸学院基础课部,主任讲师武汉430068

出　　处：《教育评论》

基　　金：国家语委规划项目"基于新课标语文的大学母语教育衔接与提高研究"的阶段性成果;批准文号YB125-59;湖北省教研项目"地方工科大学人文素质教育核心课程体系及网络自学系统建设的研究与实践"的阶段性成果;批准文号2012279

年　　份：2014

期　　号：7

起止页码：102-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学语文是基于中学语文的提高性的母语高等教育,是以人文文化知识为主要内容的人文教育核心课程,是督导大学生提高语用能力和人文修养的基础课程。当前,应倡导"言语语用"和"人文语文"的大语文教育观,积极进行对话式的研究性教学改革。即通过文化专题研讨,使学生拓宽视野,升华精神;指导经典文本研读,引导学生体悟先贤哲思,启迪心灵智慧;督导学生参与语用实践,使之深思笃悟,在语境历练中提高母语运用能力。

关 键 词：大学语文 母语教育 本质追求  教改途径 语用能力

分 类 号：H193[中国语言文学类]