期刊文章详细信息
如何让“珠心算”与“数学”有效融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市琴湖小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：8
起止页码：66-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于珠心算教育能有效开发儿童潜能,因此越来越被社会广泛接受,越来越多的人希望学习珠心算。珠心算教学自2012年起已在江苏全省进行实验。珠心算教学要向前发展,就要融入到新的课程改革之中,吸取课程改革的新理念、新思想、新内容,并且与数学教材相融合。《数学课程标准》中＂数与代数＂是学生数学学习的四大领域之一。计算是小学数学教学的重要内容,纵观每一册教材,计算单元的比例都相当大;分析每一张综合试卷,计算的比例更是要达到70%左右。这无疑给珠心算教学与数学教学相融合提供了非常有利的条件。
关 键 词：珠心算 算理 计算单元 进位加法 课程标准 具体形象思维 练习设计 计算能力 思维过程 生活情境
分 类 号：G623.57[教育学类]
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