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高中生物实验教学有效性思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安嘉惠中学,福建惠安362100
年 份：2014
期 号：38
起止页码：253-254
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：生物理论知识的实践和发展都是建立在实验的基础之上的,而新课程改革中对于生物实验教学提出了新的要求,要求教师通过实验教学,加强对学生生物课程教育的有效性,然而,我们还必须看到目前高中阶段生物实验教学过程中存在的众多问题,并以此为基础提出相应的教学策略。
关 键 词：高中生物 实验教学 有效性 思考
分 类 号：G633.91[教育学类]
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