期刊文章详细信息
关注学生的情感，排除学困生的焦虑
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省龙泉一中,浙江丽水323799
年 份：2014
卷 号：0
期 号：6
起止页码：232-233
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新的《国家英语课程标准》把情感作为教学内容和目标，指出它是影响学生学习和发展的重要因素，要求教师在英语学科教学中渗透情感教育，注重对学生的人文关怀，帮助学生形成积极健康的情感，陶冶情操，发展健康和谐的人格。因此，英语教师在教学中应充分发挥情感教学的优势，培养和发展学生积极健康的情感态度。
关 键 词：情感教学 学困生 焦虑 英语教学
分 类 号：G451.6[教育学类]
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