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高中化学课堂教学薄弱点分析及其教学对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省桦甸市第四中学,吉林桦甸132400
年 份：2014
期 号：34
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：新课程改革正在全面推进,化学新课改的目的就是提高学生的科学素质,提倡以学生为课堂教学的主体,由老师引导其完成自主性学习,并注重学生知识的培养以及动手能力的提升。本文将就高中化学课堂教学薄弱点进行分析并提出对策。
关 键 词：高中化学 薄弱点 教学策略
分 类 号：G633.8[教育学类]
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