期刊文章详细信息
“体验式”教学让品德课堂焕发生命活力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市同里实验小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：9
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：品德教学与儿童的社会生活紧密相连,是＂育人为本＂的教育,引导学生热爱生活、学习做人、参与社会是课程的核心。课程强调过程,强调学生探索新知识的经历和获得新知的体验。因此,笔者在小学品德课堂上尝试进行＂体验式＂教学,力求为学生营造浓厚的主动学习的氛围,创设更多的自主学习机会和自主参与的活动、操作、考察、调查、经历、体验、探究等主体活动,让学生能积极主动地动手、动口、动脑,使课堂真正成为学生积极参与、主动体验、自主探究的王国。
关 键 词：体验式 自主学习 主体活动 热爱生活 活教育 社会生活 一只手 内容具体化 实践体验 行为导向
分 类 号：G420]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
