期刊文章详细信息
高中作文教学高效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江绥化学院文学与传媒学院
年 份：2014
期 号：6
起止页码：120-123
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：若想提高高中作文的教学效益,应统筹教材,构建"生成性"作文学习模式;拓展资源,构建"开放型"作文学习模式;借助媒体,构建"共同体"作文学习模式。这些方法能最大限度地激发学生学习的主动性与创造性,促使学生积极地参与学习,在"做"(阅读、写作、讨论等)中自主梳理作文的知识体系,领会写作原理,感受写作的快乐。
关 键 词：高中 作文 高效
分 类 号：G633.34[教育学类]
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