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小学数学“实践与综合应用”教学案例与分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区姜灶小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学是一门博大精深的学科,生活离不开数学,数学的发展同样离不开生活。在教学不断发展改革的今天,数学的教学模式逐渐变得多样化。从目前教育发展的方向来考虑,越来越多的课程注重在教学之中实践与综合应用的结合。小学数学是学生日后能够学好各理科类学科的基础。不同的教师对＂实践与综合应用＂存在不同的理解,因此在教学之中的应用也有所不同。苏教版的教材努力地为广大师生们呈现感性和鲜活的材料,为帮助广大教师们组织学生开展丰富的数学实践教学活动提供了非常宝贵的经验。
关 键 词：小学数学教材 苏教版 学习成绩 课堂形式 理科类 教育发展 自主学习 积极主动性 课型 活动环境
分 类 号：G623.5[教育学类]
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