期刊文章详细信息
许茨主体间沟通理论对增进高校师生交往的启示
Schutz Intersubjective Communication Theory for Enhancing Exchanges between University Teachers and Students Revelation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东医学院医学检验学院 [2]中国人民解放军75407部队
年 份：2014
卷 号：27
期 号：3
起止页码：26-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：主体间沟通理论是一门关涉人际交往的学说,它进一步推动了哲学理论研究向现代主体间性研究的转变,为揭示、分析和增进人际交往提供了新视角。师生交往作为学校中学习与生活的基本方式,只有遵循交往沟通的基本条件:"生动同时"、"视角互易"和"指号接近呈现",才能确保实现师生主体之间的沟通和理解,增强师生之间交往的有效性,进而促进和谐师生关系的构建。
关 键 词：主体间性 主体间沟通理论 师生交往
分 类 号：G645.6]
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