文献类型：期刊文章

作　　者：贾益民[1]

机构地区：[1]华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

出　　处：《世界汉语教学》

年　　份：2014

卷　　号：28

期　　号：3

起止页码：345-355

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：海外华语文教育的新发展对华语文教师专业发展提出了新的更高要求,因此,如何推动海外华语文教师专业发展,提升其专业水平和教育教学能力,已经成为华语文教育界普遍关注的重大理论研究课题,并具有十分重要的现实意义。本文从教师专业发展理论研究现状分析入手,探讨了"教师专业发展"的概念、阶段、范式及标准问题,分析了海外华语文教师专业发展的现状及海外华语文教育教学的特殊性对华语文教师专业发展提出的特殊要求,阐述了海外华语文教师专业发展的途径与方式,并建议海内外华语文教育机构联合成立学术组织,开展海外华语文教师专业发展研究,以促进华语文教师提高专业能力和水平,推动世界华语文教育更快更好发展。

关 键 词：华语文教育  汉语国际教育 华语文教师  教师专业发展

分 类 号：H195[中国语言文学类]