文献类型：期刊文章

作　　者：王丽娟[1]

机构地区：[1]南昌大学外国语学院,江西南昌330031

出　　处：《外语教学》

基　　金：2011年6月江西省社科立项"从实践中反思‘以学生为中心’的教学内涵"(项目编号:11WX326);2011年6月江西省教改立项"高校EAP通识英语与ESP专业英语课程设计与教学模式改革与研究"(项目编号:JXJG-2-1-9)的部分成果

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：4

起止页码：59-63

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文探讨专门用途英语在中国大学的实施和发展前景。首先基于参考文献,试图对EAP与ESP的课程内涵进行释义,以澄清两者在意义上的划界。同时就当前中国学生英语课程通用英语(General English)或专门用途英语(English for Specific Purposes)的并存关系做进一步阐述。此外,针对高校专门用途英语的教学现状做出基本概述,并基于以学生为中心的教学理念,提出建设性的ESP组织教学。希望教师以对专门用途英语等教学理念的正确理解为基础,提高自身的学术文化、学术语言、学科知识等方面的底蕴,不断拓宽职业发展,改进我国大学外语教育的教学功效。

关 键 词：学术英语 通用英语 专门用途英语 共核  基本技能  以学生为中心

分 类 号：H319[外国语言文学类]