文献类型：期刊文章

作　　者：王萍[1]

机构地区：[1]上海大学计算中心,上海200444

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：上海市教育科学研究项目"大规模虚拟学习社区的模型构建与知识发现研究"(项目编号:B12025);教育部人文社科规划基金项目"基于社会媒体的群体知识共建机制研究"(项目编号:13YJA880034)的研究成果

年　　份：2014

卷　　号：24

期　　号：5

起止页码：88-95

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着智能终端与移动互联网的发展,移动学习软件和平台的研究不断推动着移动学习应用的创新和进步。微信是一款具有通讯沟通、社交属性、平台架构的移动应用软件,为移动学习构建了新的平台和应用方式。从移动学习平台建设与应用开发的角度进行了研究,首先,基于三种移动应用类型的比较,分析了微信类轻量级移动学习应用对教育领域的价值。接着,提出了微信移动学习应用平台的设计框架。最后,基于所建设开发的《程序设计C语言》课程微信平台,进行了实践教学应用与分析。

关 键 词：微信  移动学习  移动应用  课程平台

分 类 号：G40-057]