期刊文章详细信息
培养思维品质:高中英语阅读教学的核心价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州高级中学
年 份：2014
期 号：6
起止页码：8-12
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：564869)、普通刊
摘 要：基于布鲁姆的教育目标分类理论，从“知识”和“认知”两个维度，探讨了阅读的思维过程，并结合教学实际，从思维的灵活性、逻辑性和批判性等方面阐述了如何在英语阅读教学中培养学生的思维品质。
关 键 词：高中英语 阅读教学 思维品质
分 类 号：G40]
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