期刊文章详细信息
让学生情感意志在英语学习中磨练——英语教学中学生非智力因素培养探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市莫城中学
年 份：2014
期 号：6
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语课程教学强调对学生学习主体地位和作用的尊重，注重培养学生积极学习情感态度和审美价值观，促进学科综合素养的发展。突出学生情感意志、动机个性等方面的培养是体现课程教学主体价值和满足学生全面发展需要的有效方法。围绕情境创设、互动探究、激励评价等丰富教学过程，利于帮助学生增强英语学习内驱动力，提高语言表达综合运用能力。
关 键 词：学生 初中英语 情感意志
分 类 号：P541]
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