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图式理论在对外汉语听力教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏第二师范学院学报编辑部,南京210013
年 份：2014
卷 号：28
期 号：2
起止页码：53-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：听力教学是对外汉语教学的重要环节也是难点课程。针对听力教学存在的问题,要加强教学中教师对学生的引导作用。以图式理论为视角,结合图式理论的特点和听力教学的特点,教师可以尝试建立听前——听中——听后三个阶段的图式,特别是强化听中阶段图式的建立,以大大提高学生对听力文本的理解能力,提高听力教学的效率。
关 键 词：对外汉语 听力教学 图式理论
分 类 号：H195[中国语言文学类]
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