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默会知识在小学语文教学中的嵌入运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石狮市第二实验小学
年 份：2014
期 号：10
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着教育改革的不断深入，近年来我国的中小学教学水平和教学质量有了较大的提高。但是在中小学教育中还存在一些问题，影响了中小学教育的发展。在中小学语文教学中要改变传统的教学模式，更多地运用默会知识提高小学语文教学的质量，增强学生的自主学习能力。作者结合小学语文教学的现状，从小学语文教学中存在的问题出发．对小学语文教学中默会知识的嵌入和实践进行研究，提出对默会知识在小学语文教学中的嵌入运用的意见和建议。
关 键 词：小学语文教学 默会知识 嵌入运用
分 类 号：G623.2[教育学类]
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