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面向新世纪高校“两课”教学模式的转换及其意义——从传统灌输模式到学生主体性模式
The change and Significance of the"two-course"teaching model at colleges in the New Century ——Change from traditional instillation teaching model into student-centred stereoscopic model
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]零陵师范高等专科学校政史系,湖南永州425006
年 份：2000
卷 号：21
期 号：4
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自建国以来，在高校“两课”教学中形成了传统的灌输模式，该模式自身的局限导致了它不能适应素质教育的要求，须向学生主体性教学模式转换，完成这一教学模式的转换对思想政治素质教育及“两课”教学自身的发展来说意义重大。
关 键 词：教学模式 高校 传统灌输模式 马克思主义理论课 学生主体性模式 思想品德课
分 类 号：G641] G642[教育学类]
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