文献类型：期刊文章

作　　者：邹珺[1]

机构地区：[1]湖北交通职业技术学院,湖北武汉430079

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：湖北省教育厅2011年职业教育研究课题"基于创新网络的校企合作长效机制研究"(G2011B219)

年　　份：2014

期　　号：6

起止页码：104-107

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：我国高职院校的发展进程中,对校企合作十分重视,也开展了多种模式的探索。目前,我国高职院校校企合作已由传统、单一的模式发展为现代、多元的模式,表现为以人力资源合作为基础、资源信息共享为手段、技术服务为推动力、文化交流为纽带等内涵,并主要发展出订单培养、"校中企"、"企中校"、产学研合作、实习基地建设、专业共建等六种模式。基于每种模式的内涵、基本要件和发展方向,应建立对六种校企合作模式的评价指标体系,从而实现对校企合作的科学评价。

关 键 词：校企合作 模式  内涵  评价指标体系  

分 类 号：C718.5[社会学类]