期刊文章详细信息
医学博士生英语教学引入PBL模式的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津中医药大学,天津300193 [2]天津财经大学人文学院外语系,天津300222
年 份：2014
卷 号：33
期 号：3
起止页码：174-176
语 种：中文
收录情况：CAS、IC、JST、ZGKJHX、普通刊
摘 要：教育部《硕士、博士研究生英语教学大纲》明确提出“博士生入学时，其英语水平原则上应达到或略高于硕士生的水平”，“应具有熟练的阅读能力、较好的写作能力和一定的听说能力”等要求。当前博士生英语教学实际情况如何呢？笔者通过对几所医学院校博士生英语教学实地走访调研，对当前医学博士生英语教学中存在的问题进行了思索，针对这一阶段的教学工作尝试提出了一些建议。
关 键 词：问题导向式学习 医学 博士研究生 英语教学
分 类 号：G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
