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教师美散论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省灌南县中学
年 份：1987
卷 号：8
期 号：9
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊
摘 要：教学过程不仅是一个知识传授的过程，也是一个艺术创造的过程，因而，应该也是一个审美的过程。在教学这一审美过程中，教师、学生互为主体、客体。本文仪对教师作为审美客体所具有的审美价值作一粗浅的探讨。
关 键 词：教师美 散论 教学过程 审美过程 审美客体 知识传授 艺术创造 审美价值
分 类 号：G623.23[教育学类]
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