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高中数学课堂导入方法例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省莱阳师范学校,山东莱阳265200
年 份：2014
卷 号：11
期 号：6
起止页码：169-169
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：导入是教学的重要环节,对一堂课的模式起标志性作用,应该引起我们足够的重视。通过设计合适的课堂导入,在上课第一时间吸引学生的兴趣和注意力,利用有效导入提高教学的效率。因此,导入是教师必须掌握的一种技能,该文总结了几种常用的高中数学课堂导入的方法,并且进行了举例说明。
关 键 词：课堂教学 导入方法 情境导入
分 类 号：G633.6[教育学类]
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