期刊文章详细信息
利用混合式教学优化高等数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]濮阳职业技术学院数学与信息工程系,河南濮阳457000
年 份：2014
卷 号：30
期 号：6
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着信息化教育技术的发展,在数学课堂上,教师越来越多地运用网络和多媒体进行教学。混合式学习结合了传统课堂学习与现代网络信息技术学习的优势,既能充分发挥教师引导、启发和监控教学过程的主导作用,又能充分发挥作为学习主体的学生的主动性和创造性。合理使用混合式教学,优化数学课堂教学质量,不仅能激发学生的学习兴趣,还能激发学生自主探究与自我创新的意识,有助于引导学生由此及彼、由表及里地提高灵活运用知识的能力,培养其思维的深刻性。
关 键 词：混合式教学 高等数学 网络教学 优化
分 类 号：G712]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
