文献类型：期刊文章

作　　者：徐新洲[1] 薛建辉[2] 勇强[1]

机构地区：[1]南京林业大学科技处,江苏南京210037 [2]南京林业大学校长办公室,江苏南京210037

出　　处：《高校教育管理》

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划课题(C-c/2013/01/060);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金课题(2013SJD880134);江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD);南京林业大学研究生教育教学改革研究课题(YB201315)

年　　份：2014

卷　　号：8

期　　号：4

起止页码：92-96

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：当前,我国林业人才培养存在人才培养理念不适应市场需求,人才培养目标与人才需求脱轨,人才培养模式亟待进一步完善等问题。通过协同创新培养拔尖创新人才应做好协同创新的顶层设计,推动创新要素的深度融合,建立协同培养人才新机制,实施国际化协同合作培养等。同时,通过建立面向市场需求的人才反馈机制,完善创新人才的校企协同培养机制,探索多种模式协同培养人才机制,营造协同培养人才的政策保障机制等,有效促进卓越林业人才培养。

关 键 词：协同创新 生态文明 人才培养机制  

分 类 号：G640]