期刊文章详细信息
基于研究性学习背景下的视唱拓展练习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学音乐学院 [2]南京师范大学音乐学院音乐理论系
年 份：2014
期 号：6
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：“研究性学习是：学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定的研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。”其是一种以提高学生的科学素质为目标，通过自主探究去解决问题的教学模式。将研究性学习的观念引入到视唱拓展练习中是一种全新的模式，也是传统视唱课程革新的明智选择。传统的视唱课程较注重单纯视唱这一学科的技能培养，以照谱进行识读演唱为主。
关 键 词：研究性学习 视唱 学习背景 练习 获取知识 教师指导 社会生活 学习生活
分 类 号：G420]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
