期刊文章详细信息
教师需要怎样的课堂提问——基于一堂小学数学课的观察反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省宝鸡市三迪小学 [2]北京大学基础教育与教师教育中心
基 金：北京市“十二五”教育科学规划重点课题“中国社会——文化视域下的教师实践性知识研究”(编号:AIA11155)成果之一
年 份：2014
期 号：11
起止页码：47-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、研究背景 一堂课的展开，主要依赖于师生的互动；智慧型课堂的构建，同样主要体现在师生对话上，而这种互动又需要依靠教师的层层提问得以实现。
关 键 词：课堂提问 教师 数学课 反思 小学 师生对话
分 类 号：G623.5[教育学类]
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