期刊文章详细信息
创客教育的外延拓展──谈定格动画与课程整合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市史家小学
年 份：2014
期 号：11
起止页码：9-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：记得曾经有媒体报道,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。尽管调查的可信度和真实性存在争议,但在当时却引发了广泛的关注。那么中国孩子的想象力和创造力到底去哪儿了呢？长期以来,我一直在思考国内教育相对于西方发达国家缺了什么？虽然我们一直倡导素质教育,但现在的教育核心实际还是应试教育。高考。
关 键 词：素质教育 课程整合 定格动画 延拓 西方发达国家 计算能力 应试教育 基础教育
分 类 号：G434[教育学类]
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