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谈“思维导图”在初中英语词汇教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学嘉定外国语学校
年 份：2014
期 号：6
起止页码：28-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：词汇教学是初中英语教学的重要组成部分，它贯穿于教学的全过程。在英语学习中，掌握相当数量的词汇是提高英语水平的保证。《上海市中小学英语课程标准》（2006）对初中阶段的英语词汇量提出了明确要求：核心词汇量累计不少于1，600词；总词汇量累计不少于2，100词．
关 键 词：英语词汇教学 初中英语教学 思维导图 英语词汇量 英语课程标准 英语学习 英语水平 初中阶段
分 类 号：G633.41[教育学类]
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