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职业技术师范院校数学与应用数学专业人才培养定位探索——以吉林工程技术师范学院为例
On the Talent Cultivation Orientation of Mathematics and Applied Mathematics Specialty in Vocational and Technical Teachers' Colleges——The Case of Jilin Teachers' Institute of Engineering of Technology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林工程技术师范学院应用理学院,吉林长春130052
基 金：吉林省教育厅高等教育教学研究重点课题<职业师范院校数学与应用数学本科专业定位与人才培养特色研究>(编号:2010001);主持人:王朝勇
年 份：2014
卷 号：35
期 号：8
起止页码：21-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：以职业技术师范院校数学与应用数学专业建设与改革为例,研究分析职业技术师范类院校数学与应用数学本科专业定位,依据学校办学定位、社会行业发展的需求以及学生本人发展的需要,兼顾实用与发展的原则,提出了"思维为本"的教育理念,形成了"4+2+2"人才培养模式,以及确立了"过程与目标"人才培养质量评价体系。
关 键 词：职业技术师范院校 数学与应用数学 专业定位 人才培养
分 类 号：G715]
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