期刊文章详细信息
从灌输到交往:师德培训问题的对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]聊城大学教育科学学院
年 份：2014
期 号：10
起止页码：42-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：师德培训是师德教育的重要组成部分。目前我国的师德培训仍然处在职业技能训练范式之内,呈现出培训目标空泛化、培训内容伪圣化、培训方法灌输化和培训效果虚无化的弊端。20世纪80年代后,国外教师培训已经开始转向交往范式,师德培训必然要适应世界潮流由"培训范式"转向"交往范式"。以交往范式理念为指导,可以采取培养新的道德主体、拓展更新师德培训内容、创新师德培训模式三种策略提高培训效率。
关 键 词：培训范式 交往范式 伪圣化 案例式 体验式
分 类 号：G451.6[教育学类]
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