期刊文章详细信息
高中语文教学中思维的“产生”与“表达”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省临沂九中 [2]山东医药技师学院
年 份：2014
期 号：8
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在新课程改革的背景下，高中语文教学须注重学生思维的“产生”与“表达”。思维“表达”（即“写”和“说”）体现了思维“产生”的清晰与否和正确与否。本文旨在结合高中语文教学，从思维的“产生”和“表达”两方面进行探讨。
关 键 词：高中语文教学 学生思维 新课程改革 “说” “写”
分 类 号：G633.3[教育学类]
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