期刊文章详细信息
高中数学课堂有效提问的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省清河中学,054800
年 份：2014
期 号：7
起止页码：179-179
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学教学活动中,教师结合教学内容进行有效的提问,不但能促进学生积极的思考,而且还能激发学生的学习兴趣,进一步提高课堂教学效率。本文阐述了影响高中数学课堂有效提问的相关因素,并提出了对应的改进策略,以期为提高高中数学教学水平提供参考。
关 键 词：高中数学 课堂 有效性提问
分 类 号：G633.6[教育学类]
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