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高中语文课堂情境教学设计方案的优化与分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省清河中学,054800
年 份：2014
期 号：7
起止页码：158-158
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学作为一种新型的教学模式,在高中语文课堂上被得到广泛推广和运用。本文主要从多媒体创设情境、角色扮演和多元互动三个方面探讨了课堂情境教学方案的设计优化,以期为高中语文课堂教学提供一些帮助。
关 键 词：高中 语文 情境 教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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