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慢学习:阅读教学的应有之义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]"扬州市中学语文名师工作室" [2]宝应县实验初级中学 [3]宝应县实验初级中学党支部
年 份：2014
期 号：5
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在“速食”主义盛行的时代，快节奏的生活不仅渗透于日常的每一个细节，也日益影响着课堂教学的面貌。阅读教学中的“快学习”现象逐渐普遍，课堂上学生静心阅读的时间少，真正沉浸在文本中的理想的阅读状态鲜见。在盲目追求“快学习”的过捌中，阅读教学的品质没有得到提升，甚至走向低效乃至无效的学习。
关 键 词：阅读教学 学习 课堂教学
分 类 号：TP278]
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