期刊文章详细信息
高中数学互动交流教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遵义县第二中学
年 份：2014
期 号：35
起止页码：51-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中数学教学中，教师采用互动交流的教学模式，能够实现与学生的良好沟通，了解学生学习中存在的问题，有助于强化学生的学习效果，促进学生在学习上取得更大进步。
关 键 词：高中数学教学 互动交流 教学模式
分 类 号：G633.6[教育学类]
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