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小学科学课中培养学生实验记录能力的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省建德市明珠小学,浙江建德311600
年 份：2014
期 号：30
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：《科学课程标准》指出"能用简单器材做简单的观察实验,并作实验记录",明确实验记录对科学探究的要求及其重要意义。培养学生从小学会实验记录是养成良好科学素养的重要手段,本研究根据当前实验记录存在的普遍问题,从经历观察活动作为切入口,侧重研究培养学生实验记录的方法和能力。
关 键 词：培养 实验记录 能力
分 类 号：G623.98[教育学类]
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