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初中历史课堂史料教学的价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城初级中学,南京210019
年 份：2014
期 号：7
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：564826)、普通刊
摘 要：在新课程观的指导下,初中历史老师在教学中越来越重视运用史料。史料在初中历史课堂上的合理运用,无论是对于学生历史学习的兴趣,认知历史事实,还是培养学生的能力,都起着非常重要的作用。史料是学生学习历史的重要中介条件,历史课堂必须善于借助史料,发挥史料的价值。
关 键 词：初中历史 史料教学
分 类 号：G623.41[教育学类]
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