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小学英语作业新途径——“一起作业”的调查与分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南第一师范学院公共外语教学部,湖南长沙410205
基 金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"小学英语课程教学与创新早期培养研究"(课题编号:XJK012CJJ006)
年 份：2014
期 号：5
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："一起作业"是小学英语作业的一种新途径,深受学生喜爱,对英语学习有很大帮助。"一起作业"能更好地为英语教学服务,它以"兴趣"、"个性化"作为作业设计原则,以"重听读"、"适量"作为作业内容要求,并重视作业的评价与反馈。
关 键 词：小学英语 一起作业 调查与分析
分 类 号：G623.31[教育学类]
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