期刊文章详细信息
语文教学中学生阅读理解能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安图县安林中学,吉林安图133600
年 份：2014
卷 号：28
期 号：2
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：阅读是语文教学的重要组成部分,在语文教材中占有很大的比重。因此语文教师在教学中要正视学生阅读过程中存在的问题,并注重课内阅读与课外阅读的结合,注重语文课本阅读与其它学科课本阅读的有效整合,帮助学生拓展阅读领域,培养学生写阅读笔记的习惯,从而提高学生的阅读理解能力,为学生的终身学习奠定基础。
关 键 词：语文教学 阅读理解能力 问题 对策
分 类 号：G633.3[教育学类]
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