文献类型：期刊文章

作　　者：杨阳[1] 沈黎[2] 杨明[1] 黄伟[1] 刘枫[1]

机构地区：[1]西南大学计算机与信息科学学院,重庆400715 [2]四川民族学院计算机科学系,四川康定626001

出　　处：《西南师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：西南大学教学改革研究项目(2012JY022)

年　　份：2014

卷　　号：39

期　　号：5

起止页码：209-212

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、MR、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：针对高校电子信息类等专业特点,在C语言课程内容组织、课程作业创新、考核评价机制、教师指导方法、学生实验环境等方面都做了探索.使学生不仅掌握课程的基本知识,而且具备独立设计、编程能力.实践证明,学生的学习兴趣和实践能力有大幅提高,为后续课程奠定良好基础,形成了一种主动、开放、协作的教学模式,收到了良好的教学效果.

关 键 词：C语言 教学改革 LINUX平台

分 类 号：G642]