文献类型：期刊文章

作　　者：蒋萍[1]

机构地区：[1]湖北十堰广播电视大学经济教管部

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：湖北省现代远程教育研究会专项研究课题"开放大学教师信息技术能力提升的策略研究"(编号:hbyyzx201401)研究成果

年　　份：2014

期　　号：9

起止页码：54-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着中央广播电视大学转型为国家开放大学,这所利用"云路端"实现泛在学习的全新大学,将在更大程度上挑战其从业者的信息技术能力。开放大学教师信息技术能力的提升,需要三方合力:一是需要学校在制度层面做好监管,完善信息技术考核细则的顶层设计,引导教师形成主动提升的意识;二是需要通过多种途径提高学生网上教学活动参与度,激发学生对优质资源的强烈渴求,形成倒逼机制,开辟内生压力、自我助力的新路径;三是需要搭建教师终身教育服务平台,加强教师信息技术能力的自我培训。

关 键 词：开放大学教师  信息技术能力 提升  策略  

分 类 号：G40-057]