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任务驱动教学法在翻转课堂实践中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赣南师范学院商学院
基 金：江西省教育科学"十二五"规划重点课题"基于微课支持的翻转课堂学习有效性实证研究"(项目编号:13ZD3L035)
年 份：2014
期 号：7
起止页码：130-132
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：翻转课堂颠倒了传统课堂中知识接受与知识内化两个阶段,为教学的发展提供了新思路。任务驱动教学方法是以任务为主线进行的教学过程,以情境为基础,以与教学内容紧密结合的任务为载体,使学习者在完成特定任务的过程中获得知识与技能的一种教学方法。本文从翻转课堂内涵和任务驱动教学理念及设计策略出发,进行课程教学的尝试,提出了基于任务驱动教学的翻转课堂教学设计策略。
关 键 词：翻转课堂 任务驱动教学 教学设计
分 类 号：G712]
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