期刊文章详细信息
大学英语教师个人通识教育信念研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南教育学院高等教育研究所,河南郑州450000
年 份：2014
卷 号：11
期 号：1
起止页码：11-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国大学英语教学改革进一步深化,教育界从注重大学生英语阅读能力的发展到要求促进学生听、说、读、写能力的综合发展转变,为此大学英语教师应该注意对大学英语课程内容的深入改革,在注重大学英语教学工具性的基础上,加强人文性教学,树立通识教育教学理念,将人文通识教育作为教学的重点,以不断提高大学生英语综合素质。
关 键 词：大学英语 个人通识 教育理念
分 类 号：G642]
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