期刊文章详细信息
高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市辅仁高级中学,江苏无锡214123
年 份：2014
卷 号：30
期 号：6
起止页码：94-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当今,高中物理课堂教学质量的提高是社会广泛关注的问题。在物理课堂教学中,有效提问,可以提高学生学习兴趣,活跃课堂氛围,从而提高课堂教学质量。通过调查分析发现,学生的知识基础、提问环境、提问技能及对学生的提问评价是影响学生提问能力的重要因素。在此基础上,本文指出在高中物理课堂教学中培养学生提问能力的有效途径。实践证明,培养学生问题意识及提问能力,有助于培养学生的创新能力。
关 键 词：高中物理 课堂教学 提问能力
分 类 号：G633[教育学类]
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