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“95后”大学生入学适应教育问题探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽工程大学团委,安徽芜湖241000 [2]安徽工程大学人文学院,安徽芜湖241000
年 份：2014
卷 号：29
期 号：5
起止页码：100-102
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于高校学生教育管理工作实际和"95后"大学生具有的时代特征,从"95后"大学生的特点分析出发,着重分析了"95后"大学生在入学过程中面临的学习环境、生活方式、人际交往和心理落差等方面的不适应性问题。从高校教育发展和"95后"大学生健康成长角度,有针对性地提出了解决"95后"新生入学适应教育问题的途径和方法:注重教育引导,帮助新生合理规划大学生活;加强班级建设,帮助新生实现大学生活平稳过渡;贴近学生实际,帮助新生增强人际交往能力;整合内外因素,帮助新生克服入学心理落差。
关 键 词：“95后”大学生 心理落差 入学适应
分 类 号：G455[教育学类]
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