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也谈“思辨缺席”——对外语类大学生思辨能力培养的再思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南女子学院外语系,湖南长沙410004
基 金：2012年度湖南省高等学校科学研究项目"大学生英语演讲比赛视角下的英语演讲言语修辞艺术研究"(12C0730)的研究成果
年 份：2014
期 号：4
起止页码：108-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思辨能力无疑是外语类大学生的核心技能,但"思辨缺席"的情形却一直存在。本文认为,当前"思辨缺席"研究的困境在于思辨能力定义的不统一、思辨能力发展的不均衡和思辨能力层次性与递进性的缺乏。据此,文章提出以演讲比赛为手段促进思辨能力发展的可能性假设,并从演讲比赛范围的广义性、演讲比赛对思辨人格倾向的积极影响、演讲比赛的流程与思辨认知技能发展的过程一致性及笔者近年演讲比赛的教学指导实践探讨了该假设的可行性。
关 键 词：思辨缺席 思辨在场 困境 潜在突破性 演讲比赛
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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