期刊文章详细信息
关于数学史融入小学数学课堂的思考
Reflections on the Integration of Math History and Primary Math Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南第一师范学院数学系,湖南长沙410205
基 金：湖南省教育厅高等学校教学改革立项课题"<小学数学教学论>教学方法改革研究"(2010(450))
年 份：2014
卷 号：14
期 号：2
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：将数学史融入小学课堂具有激发学生兴趣、塑造优良品格、培养爱国情操的意义,教师可在课堂教学的新课导入、问题探究和课堂小结中融入数学史。在这过程中,教师应遵循科学性、目的性、趣味性原则,密切结合小学数学教学内容,关注学生的最近发展区。
关 键 词：数学史 融入 数学课堂 思考
分 类 号：G623.5[教育学类]
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