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三本院校大学英语课程积分制管理和评估的教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西农业大学信息学院外语系,山西太谷030800
年 份：2014
期 号：3
起止页码：110-111
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：三本院校的学生英语水平整体较低,实际应用能力不强。积分制的管理和评估办法能够适应三本学生的特点,以调动学生学习英语的积极性和主动性,进而提高三本院校大学英语的整体教学水平。
关 键 词：三本院校 积分制 大学英语
分 类 号：G642]
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